Atividade 2_3

Curso Ensinando e Aprendendo com as TICs – 100 horas
Cursista: Allan Kovac Ribeiro da Cunha
Tutora: Elis Regina de Paula
Unidade 2 – Internet, hipertexto e Hipermídia.
Atividade 2_3

Conceituando hipertexto individualmente
O termo hipertexto foi criado por Theodore Nelson, na década de sessenta, para denominar a forma de escrita/leitura não linear na informática, pelo sistema “Xanadu”. Até então a ideia de hipertextualidade havia sido apenas manifestada pelo matemático e físico Vannevar Bush através do dispositivo “Memex”.
Hipertexto é um texto não-linear, sem ponto fixo de entrada e de saída, sem uma hierarquia pré-determinada, sempre expansível e literalmente sem limite. Em hipertexto os comentários dos leitores podem se incorporar ao texto original, como links, de modo que, em última instância, é de imaginar a possibilidade que haja apenas um hipertexto que abranja todas as informações e todo o conhecimento da humanidade.
Em suma, o hipertexto é um dos paradigmas básicos em que a teia mundial se baseia. Ele é uma espécie de texto multi-dimensional em que numa página trechos de texto se intercalam com referências a outras páginas. Clicando com o ``mouse'' numa referência destas a página corrente é substituída pela página referenciada. É muito fácil formar uma ideia grosseira do que é um hipertexto: basta pensar nas edições mais modernas da Enciclopédia Britânica que se constituem de uma mistura de informações com apontadores para outros trechos da própria enciclopédia.
Na minha concepção, a ferramenta conhecida como hipertexto é de grande valia no processo de ensino-aprendizagem, pois possibilita que cada aluno efetue sua pesquisa de maneira individual e única e também aguça a curiosidade dos educandos para sempre buscarem conhecimentos.